学习《习近平谈治国理政》第三卷——院刊支部召开专题组织生活会

来源:澳门24小时手机版 日期:2020/10/22|点击:101


根据上海市委“四史”学习教育领导小组办公室、澳门24小时手机版党委和机关党委的要求,院刊党支部于20201016日上午开展了学习《习近平谈治国理政》第三卷的专题组织生活会。会议由支部书记胡键同志主持,杂志社所有党员出席了本次学习活动。

本次学习活动分为两个阶段进行。首先是支部书记胡键同志进行主题发言,对《习近平谈治国理政》第三卷的主要内容及重要意义做报告。其次是杂志社的党员同志们围绕学习主题作交流发言。

在院党委下发学习文件之前,胡键同志就已经开始主动深入学习《习近平谈治国理政》第三卷了。今天他将自己的研究成果与学习心得毫无保留地共享出来。他首先从总体上对《习近平谈治国理政》第三卷进行了概括。《习近平谈治国理政》第三卷共有92篇,全书分为19个专题,15个关键词。其中,最为核心的关键词就是两个:发展与安全。

发展是指做好建设,发展自己。众所周知,改革开放初期,为了提高落后的生产力,解决温饱问题,邓小平同志提出允许一部分人、一部分地区先富起来,先富带动后富,最终实现共同富裕的不平衡发展战略。这是我党在条件不具备的情况下,在生产力落后的条件下不得已为之。如今,我国已经从“一穷二白”的短缺时代走出来,实现了物质财富有效积累,人民生活也更加殷实。这种情况下,我们更需要解决的是消除两极分化,最终实现共同富裕。由此可见,我国已经从不平衡发展战略逐步演化到平衡发展战略。而实现平衡发展战略的关键是“一带一路”。这是因为,“一带一路”不仅仅是面向国际的,也面向国内。只有实现了国内的互联互通,才能实现市场要素、人才要素高速便捷的流动。

为了更好的发展,我们需要安全的环境。然而,当前影响中国周边安全的因素不少,其中四个矛盾对我国构成了挑战:第一,周边国家的非武力挑衅行为。中国与一些周边国家一直存在边界领土纠纷、岛屿主权争议等问题,周边国家常常利用这些问题并通过非武力手段来干扰中国的和平发展,尽管它们不敢对中国进行武力干扰,但其不时地非武力挑衅毕竟还是对我们的和平发展造成了一定的干扰。第二,朝鲜半岛的核危机。朝鲜发展核武器虽然不是针对中国,但核试验引发了国际社会的强烈反响,尤其是美国因此不断强化在东北亚地区的存在,甚至包括部署萨德反导系统的开发研制进度。美国部署反导系统名义上是应对朝鲜的进攻,但事实上是遏制中国中程导弹的重要工具。第三,恐怖主义。中国周边的恐怖主义一直都不少,可以说,中国一直以来都是受恐怖主义危害最严重的国家之一。第四,中国与美国之间的矛盾。这实际上是所谓的守成国与崛起国之间的矛盾问题。这个矛盾表现为中国的和平发展与美国的“和平遏制”之间的矛盾。

胡键同志的主题报告引发了党员们的热烈讨论,让大家深刻认识到了《习近平谈治国理政》第三卷中的博大精深。有的同志从编辑出版的专业角度总结了《习近平谈治国理政》第三卷在编排格式上的创新:“《习近平谈治国理政》第三卷突破了以往党的领袖综合文集按照文稿时间顺序排列的习惯,先按专题排列,各个专题再按时间排列,这样可以更加集中的反映中国特色社会主义事业各个方面的新思想、新进展、新成就。”还有的同志从自身工作出发有感而发:“习近平总书记强调,要把雷厉风行和久久为功结合起来,以钉钉子精神做实做细各项工作。我们在日常工作中要发扬钉钉子的精神,一张蓝图绘到底,切实把工作干出成效来。”其他同志们也纷纷表示,《习近平谈治国理政》第三卷,为每一名奋斗者指明了方向、提供了动力。我们一定要通过全面系统是学习,把党的创新理论不断转化为推动编辑工作、促进学术期刊发展的强大动力。


文字:院刊党支部|图片:|编辑:

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